Siapkan Lulusan Go International, SMK Pesat Gelar Sosialisasi Program Double Track Ausbildung Jerman

BOGOR – Dalam upaya mencetak lulusan yang kompeten dan berdaya saing global, SMK Pesat menyelenggarakan kegiatan sosialisasi program Double Track Ausbildung kepada orang tua siswa kelas X, XI, dan XII. Kegiatan ini berlangsung pada Sabtu, 29 November 2025, bertempat di Aula SMK Pesat.

Acara ini menghadirkan langsung penanggung jawab program, Bapak Aslak, sebagai narasumber utama. Dalam paparannya, Pak Aslak menjelaskan secara rinci mengenai skema Ausbildung, yakni sistem pendidikan vokasi ganda (belajar sambil bekerja) yang diterapkan di Jerman. Beliau memaparkan bahwa melalui program Double Track ini, siswa SMK Pesat memiliki peluang emas untuk melanjutkan pendidikan sekaligus meniti karier profesional di Eropa. Skema Ausbildung merupakan sistem pendidikan vokasi ganda khas Jerman, di mana peserta belajar di sekolah kejuruan sekaligus bekerja dan dibayar di perusahaan mitra. Sistem ini dikenal sangat menekankan kompetensi praktik, sehingga selaras dengan karakter pendidikan SMK yang berorientasi pada dunia kerja. Bagi siswa SMK Informatika Pesat IT XPro, program Double Track ini membuka peluang memadukan keahlian di bidang teknologi informasi dengan pengalaman kerja bertaraf internasional. Sosialisasi kepada orang tua menjadi langkah awal penting agar persiapan, mulai dari penguasaan bahasa Jerman hingga kesiapan mental, dapat dilakukan sejak dini dan didukung penuh keluarga.

Antusiasme terlihat jelas dari para orang tua siswa yang memadati ruangan. Berdasarkan pantauan di lokasi, para peserta menyimak dengan seksama setiap tahapan seleksi dan persiapan yang dipresentasikan, serta aktif berdiskusi mengenai prospek masa depan putra-putri mereka. Melalui sosialisasi ini, SMK Pesat berharap dapat membangun sinergi yang kuat dengan orang tua dalam mendukung cita-cita siswa untuk go international. Program ini menjadi bukti nyata komitmen sekolah dalam memberikan jembatan masa depan yang gemilang bagi para lulusannya.